ΑΓΟΡΕΣ ΧΡΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ (ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ)

A popularized, scientific investors and traders research for a most difficult path to financial freedom with a) new demand-supply laws,b) new price-volumes cyclic patterns and c) market behavior due to the economic inequalities d) trading , risk , capital growth and withdrawal management systems, in the capital and inter-bank markets. You can buy this Blog, in book form at http://www.bookstars.gr/

How the current monetary system periodically creates debt crises , and how it can be corrected by direct e-democracy and alternative electronic currencies.

Η οικονομικη κριση απαιτει περισσοτερη αφυπνιση, για την σημερινη πλανητικη κατασταση της γιηνης ανθρωπινης υπαρξης. Το μπλογκ περιεχει αναπτυξη στα Ελληνικα των ιδεων του προηγουμενου στα Αγγλικα http://overdebtmonetarysystem.blogspot.gr/

Σε αυτη την ομαδα εκφραζονται αποψεις, για τον επανασχεδιασμο της εκπαιδευσης σε ολες τις βαθμιδες. Η παιδεια που τωρα εχουμε εχει σχεδιαστει στην βιομηχανικη επανασταση του 19ου αιωνα, ενω τωρα βρισκομαστε στην επανασταση της κοινωνιας της πληροφοριας του 21ου αιωνα. Χρειαζονται νεες αλλα και παληες ιδεες σχεδιασμου και λειτουργιας , οπως παιδεια ανοιχτη, δωρεαν, ηλεκτρονικη , αμεσοδημοκρατικη απο τους εκπαιδευομενους και εκπαιδευτες ως προς τις επιλογες του τι, γιατι, ποτε,που , με ποιους , πως κλπ και αλλους εμπλεκομενους τροπους και προσωπα, κλπ. Η κυρια ιδεα ισως ειναι η ενισχυση του αυτοκαθορισμου , αυτεξουσιου και αυτο-υπευθυνοτητας των μαθητευομενων Ο βαθυτερος ρολος της παιδειας ειναι το οτι καθε ανθρωπινη υπαρξη μπορει να δημιουργει τον εαυτο της με την εννοια καταρχην της αντιληψης του, και των βιωματων του για μια συλλογικη ευημερη συνυπαρξη. 
Η ΣΥΝΕΠΗΣ ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΝΟΣ ΕΠΙΤΥΧΗ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΑΠΑΙΤΕΙ ΕΛΕΥΘΕΡΗ ΠΑΙΔΕΙΑ ΤΗΣ ΠΛΕΙΟΨΗΦΙΑΣ ΚΑΙ ΟΧΙ ΠΑΙΔΕΙΑ ΤΗΣ ΟΛΙΓΑΡΧΙΑΣ.
Η παιδεια θα πρεπει να βασιζεται στην αρχη της συνεπειας του πολιτισμου. Δηλ για να υπαρχει μια συνεπης συνεχεια σε ενα πολιτισμο , οι προηγουμενες γενιες πρεπει να περνουν στις επομενες γενιες, αυτα που γνωριζουν και πιστευουν. Αυτο ομως σημαινει πως μεταβιβαζουν/κληρονομουν μεσω της διδαχης, ΟΛΑ οσα γνωριζουν ΣΕ ΟΛΟΥΣ. Διοτι ετσι η ασφαλης συνεχεια της εξελιξης του πολιτισμου ειναι μεγιστη., Δηλ μια παιδεια της πλειοψηφιας, και οχι μια παιδεια μιας επιλεκτης απο ιεραχικα αναποφευκτα μεροληπτικα συστηματα εξετασεων, και μικρης μειονοτητας, προορισμενης τελικα να εξυπηρετηση την οικονομικη και εξουσιαστικη ολιγαρχια μονο στον πολιτισμο. Ετσι η οικονομικη ολιγαρχια αναπαραγει μια γνωστικη ολιγαρχια, αφιερωμενη στις αναγκες των λιγων που στην πραγματικοτητα δεν ειναι βαθυτερη αξιοκρατια. Μια τετοια ολιγαρχικη παιδεια της μειοψηφιας ισως ειναι και μια βασικη αιτια, για ενα περιοδικα αυτοκαταστρεφομενο πολιτισμο στην πλειοψηφια του. Η φιλοσοφια πως η αναγκες των λιγων που εχουν (οικονομικη) εξουσια βαρυνουν περισσοτερο απο τις αναγκες των πολλων, ειναι ακαταλληλη. Η αναγκες των πολλων , βαρνουν περισσοτερο απο τις αναγκες των λιγων που εχουν (οικονομικη) εξουσια. 
Ο πολιτισμος μας δεν μπορει να επιβιωσει χωρις την πανεπιστημιακη και μεταπτυχιακη πανεπιστημιακη γνωση. Επομενως και αυτα τα επιπεδα της παιδειας πρεπει να ειναι ελευθερα, δωρεαν και για ολους, και να καταληξουν να γινουν γνωση της πλειοψηφιας.
Χρειαζομαστε λοιπον ανοιχτη ελευθερη δωρεαν αμεσοδημοκρατικη παγκόσμια παιδεια της πλειοψηφιας (open source, ολων των βαθμιδων , μαζι και Aνωτατη) μεσα απο το ιντερνετ, αλλα και οχι μονο (οι εμνευσμενοι δασκαλοι ειναι αναντικαταστατοι, αλλα περισσοτερο αναντικαταστατη ειναι η αυτενεργη, πρωτοβουλιακη ερευνα και αναπτυξη της σκεψης του καθενος)

Επισης ο επομενος συνδεσμος 

 https://internationalmoneyreform.org/members/europe/greece-fekyou-info/

https://internationalmoneyreform.org